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Espantar pájaros: cómo ahuyentar a los pájaros

Estimados amigos, estamos muy contentos de presentarles nuestro nuevo sitio web, desarrollado con un enfoque especial en los dispositivos móviles y las redes sociales. Nos gustaría señalar algunas de las nuevas características: UBICACIÓN ACTUAL – presenta la información meteorológica del lugar en el que se encuentra el usuario. También es posible ver una previsión de 7 días y METEOGRAMA para la misma ubicación. Es necesario permitir que el navegador comparta la ubicación. INFORMES METEOROLÓGICOS – es una nueva función que permite a los usuarios compartir sus propios vídeos y fotos del tiempo, pero también avisar a otros usuarios de problemas de tráfico u otros eventos. Solicitamos a los usuarios que inicien sesión con sus perfiles de redes sociales o que creen una cuenta en nuestro sitio web para poder publicar su propio informe meteorológico. Animamos a todos los usuarios a que nos envíen sus informes meteo y compartiremos los más relevantes en nuestro perfil y también en las redes sociales. HISTORIA – permite acceder a los datos históricos de la estación meteorológica más cercana de la que se disponga de datos. El número de localizaciones depende de las estaciones meteorológicas disponibles. Atentamente, Equipo W2U

El tiempo en poyatos del momento

Se investigó la composición fenólica y el contenido mineral de los frutos de las variedades de aceituna Cornezuelo, Cornicabra y Picual durante la maduración de la aceituna en dos temporadas de cosecha diferentes (2017/2018 y 2018/2019). Los perfiles fitoquímicos se evaluaron mediante cromatografía líquida de alta resolución (HPLC) con detección por matriz de diodos y espectrometría de masas. Los contenidos minerales se determinaron mediante espectrometría de masas con plasma acoplado inductivamente (ICP-MS). Se caracterizaron 25 compuestos y se cuantificaron los principales. Estos compuestos correspondían en su mayoría a secoiridoides, siendo los principales la oleuropeína, el oleósido/secologanósido, el oleósido-11-metiléster y los isómeros de oleuropeína y comselogósido. Los contenidos fenólicos totales alcanzaron los valores más altos entre diciembre y enero, coincidiendo con la fecha habitual de recolección. Esta tendencia se observó en ambas temporadas de cosecha, aunque se registraron mayores contenidos fenólicos en la temporada 2018/2019. Esto se debió a las diferentes condiciones meteorológicas, que provocaron una menor producción de aceitunas en la campaña 2017/2018. No se observó una tendencia clara entre el contenido mineral y la época de cosecha en ninguna de las temporadas estudiadas. La mayor concentración de fenólicos totales se obtuvo en la variedad Cornezuelo (840 mg/100 g) en enero de 2019 (campaña 2018/2019). Las variedades Picual y Cornicabra alcanzaron concentraciones de 670 mg/100 g y 530 mg/100 g, respectivamente, también en las últimas fechas de recolección de la campaña 2018/2019.

El tiempo en poyatos 2021

La investigación sobre el cambio climático se ha centrado en las repercusiones económicas y sanitarias de los cambios de temperatura y precipitaciones. Este documento representa una primera revisión formal de los probables impactos del cambio climático en la educación y la educabilidad de los niños de primaria y secundaria. Es probable que el clima repercuta en la educación a través de tres vías principales: a través del impacto en la economía y la salud, y directamente, ya sea impidiendo la capacidad de los estudiantes para asistir a la escuela, o a través de impactos biometeorológicos o psicometeorológicos en los niños o los profesores. Este estudio revisa las pruebas existentes que sugieren que el clima también tendrá un impacto …
Ver más >La investigación sobre el cambio climático se ha centrado en los impactos económicos y sanitarios de los cambios en la temperatura y las precipitaciones. Este documento representa una primera revisión formal de los probables impactos del cambio climático en la educación y la educabilidad de los niños de primaria y secundaria. Es probable que el clima repercuta en la educación a través de tres vías principales: a través del impacto en la economía y la salud, y directamente, ya sea impidiendo la capacidad de los estudiantes para asistir a la escuela, o a través de impactos biometeorológicos o psicometeorológicos en los niños o los profesores. Este estudio revisa las pruebas existentes que sugieren que el clima también tendrá un impacto en la educación a través de una serie de otras vías menos evidentes. Por último, el documento sugiere un modelo que predice que el cambio climático tendrá un impacto diferenciado en los estudiantes y profesores pobres, rurales y femeninos.