Que es una fuerza

Retroalimentación

Respuesta 1) En la mecánica newtoniana, la fórmula es la siguiente.Fg = [(G m1 m2)/r2]Aquí, G es la constante gravitatoria universal, m1 y m2 son las dos masas de los objetos, y r es la distancia entre ellos. F es la magnitud de la fuerza gravitatoria que actúa sobre cada objeto, y la fuerza se dirigirá hacia el otro objeto. La fórmula supone que los objetos tienen forma de punto, lo cual, por supuesto, no existe, pero en la mayoría de los casos, cuando los objetos están lejos el uno del otro, en relación con su tamaño, se supone que los objetos tienen forma de punto, con toda su masa situada en el centro respectivo del objeto.Pregunta 2) ¿Diferencie entre la fuerza gravitatoria y la fuerza de fricción?

Qué es la fuerza en la ciencia

Los físicos han rastreado tres de las cuatro fuerzas de la naturaleza -la fuerza electromagnética y las fuerzas nucleares fuerte y débil- hasta sus orígenes en las partículas cuánticas. Pero la cuarta fuerza fundamental, la gravedad, es diferente.
Nuestro marco actual de comprensión de la gravedad, ideado hace un siglo por Albert Einstein, nos dice que las manzanas caen de los árboles y los planetas orbitan las estrellas porque se mueven a lo largo de curvas en el continuo espacio-tiempo. Estas curvas son la gravedad. Según Einstein, la gravedad es una característica del medio espacio-tiempo; las demás fuerzas de la naturaleza actúan en ese escenario.
Pero cerca del centro de un agujero negro o en los primeros momentos del universo, las ecuaciones de Einstein se rompen. Los físicos necesitan una imagen más verdadera de la gravedad para describir con precisión estos extremos. Esta teoría más verdadera debe hacer las mismas predicciones que hacen las ecuaciones de Einstein en todos los demás lugares.
Los físicos piensan que en esta teoría más verdadera, la gravedad debe tener una forma cuántica, como las demás fuerzas de la naturaleza. Los investigadores llevan buscando la teoría cuántica de la gravedad desde la década de 1930. Han encontrado ideas candidatas -sobre todo la teoría de cuerdas, que dice que la gravedad y todos los demás fenómenos surgen de minúsculas cuerdas que vibran-, pero hasta ahora estas posibilidades siguen siendo conjeturales y no se comprenden del todo. Una teoría cuántica de la gravedad que funcione es quizá el objetivo más elevado de la física actual.

Aceleración

En física, una fuerza es cualquier influencia que, sin oposición, modifica el movimiento de un objeto. Una fuerza puede hacer que un objeto con masa cambie su velocidad (lo que incluye empezar a moverse desde un estado de reposo), es decir, que acelere. La fuerza también puede describirse intuitivamente como un empuje o un tirón. Una fuerza tiene magnitud y dirección, lo que la convierte en una cantidad vectorial. Se mide en la unidad SI de newton (N). La fuerza se representa con el símbolo F (antes P).
La forma original de la segunda ley de Newton establece que la fuerza neta que actúa sobre un objeto es igual a la velocidad a la que su impulso cambia con el tiempo. Si la masa del objeto es constante, esta ley implica que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre el objeto, está en la dirección de la fuerza neta y es inversamente proporcional a la masa del objeto.
Los conceptos relacionados con la fuerza incluyen: el empuje, que aumenta la velocidad de un objeto; la resistencia, que disminuye la velocidad de un objeto; y el par motor, que produce cambios en la velocidad de rotación de un objeto. En un cuerpo extendido, cada parte suele aplicar fuerzas sobre las partes adyacentes; la distribución de dichas fuerzas a través del cuerpo es la tensión mecánica interna. Dichas tensiones mecánicas internas no provocan la aceleración de ese cuerpo, ya que las fuerzas se equilibran entre sí. La presión, la distribución de muchas fuerzas pequeñas aplicadas sobre un área de un cuerpo, es un tipo de tensión simple que, si se desequilibra, puede hacer que el cuerpo se acelere. La tensión suele provocar la deformación de los materiales sólidos o el flujo en los fluidos.

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La palabra «fuerza» tiene muchos significados en la vida cotidiana de los alumnos. Estos significados comunes conforman sustancialmente la comprensión que los alumnos desarrollan de la palabra «fuerza». Por ejemplo: Existe una visión muy extendida entre los alumnos de que la fuerza tiene alguna existencia material y está de alguna manera incorporada a las cosas en movimiento. Se piensa que un objeto en movimiento «contiene» o «tiene» fuerza. Algunos alumnos piensan que esa fuerza mantiene los objetos en movimiento y que los objetos se ralentizan y se detienen porque esa fuerza se agota gradualmente:
Osborne y Freyberg (1985)Los alumnos también creen que algo que no puede ser observado o sentido por los seres humanos (o los animales) no existe: por ejemplo, pueden creer que «no hay fuerza en el coche [que empuja un hombre] porque no puede sentir nada, pero hay una fuerza en el hombre porque tiene que empujarlo».Investigación:
Osborne (1980)Visión científicaEn la ciencia, la palabra «fuerza» tiene un significado preciso. A este nivel, es completamente apropiado describir una fuerza como un empuje o un tirón.Una fuerza no es algo que un objeto contenga o «tenga en él». Una fuerza se ejerce